Kritische Auseinandersetzung mit der deutschen Kolonialgeschichte an Schulen in Sachsen-Anhalt

Mit einer Kleinen Anfrage wollte die grüne Landtagsfraktion klären, wie Schulen deutsche Kolonialgeschichte kritisch behandeln. Sie fragte nach Verankerung in Lehrplänen, besonders im Fach Geschichte, und nach Bezügen in anderen Fächern. Sie wollte wissen, welche Materialien, Fortbildungen und Projekte Lehrkräfte nutzen können. Ziel war mehr Erinnerungskultur, mehr Perspektivenvielfalt und eine antirassistische Bildung in Sachsen-Anhalt.